Aprendizaje Profundo

El aprendizaje profundo, dentro de nuestro Liceo Polivalente Experimental, se ha convertido en una metodología clave para fortalecer la labor docente y el desarrollo de nuestros estudiantes. Junto a un grupo de profesores, hemos trabajado en la aplicación de actividades que promueven la reflexión, la comprensión significativa y la conexión real con la experiencia educativa. Esta forma de aprender invita a ir más allá de lo memorístico, favoreciendo el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo, consolidando así prácticas pedagógicas más efectivas y centradas en el estudiante.

Aprendizaje Profundo

AQUÍ podrás conocer todos nuestros proyectos desarrollados durante el año 2025, enfocados en impulsar el aprendizaje profundo en nuestra comunidad educativa.

Semana TP

Docente a cargo: Margot Herrera
El Área Técnico Profesional de Programación fue la encargada de liderar las actividades de la Semana TP, desarrollando diversas experiencias formativas dirigidas a estudiantes de toda nuestra comunidad LEC. En cada instancia, fueron los propios estudiantes quienes diseñaron, ejecutaron y guiaron las actividades, poniendo en práctica habilidades propias del aprendizaje profundo: colaboración, pensamiento crítico, resolución de problemas y aplicación real de los conocimientos adquiridos.

Olimpiadas LEC

Docente a cargo: Gerardo Ramírez
Los estudiantes de primero medio, junto al profesor Gerardo Ramírez, realizaron una salida pedagógica al Parque Lota y posteriormente a Playa Blanca para desarrollar la Mini Olimpiada LEC. En esta actividad, fueron los propios estudiantes quienes lideraron los grupos de trabajo, organizando, guiando y coordinando cada desafío. Esta experiencia se vinculó directamente con el aprendizaje profundo, permitiendo que los estudiantes ejercitaran habilidades como liderazgo, trabajo colaborativo, toma de decisiones y autonomía, aplicando sus conocimientos en un contexto real y significativo.

El Juicio

Docente a cargo: Stephanie Valenzuela
El diferenciado de Filosofía de 3° medio desarrolló un juicio simulado donde las y los estudiantes fueron los protagonistas. A través de esta experiencia, pudieron asumir roles, argumentar, analizar evidencias y tomar decisiones fundamentadas, poniendo en práctica habilidades de pensamiento crítico, comunicación efectiva y trabajo colaborativo. Esta actividad no solo fortaleció sus conocimientos, sino que también les permitió vivir un proceso activo, significativo y profundamente reflexivo, alineado con los principios del aprendizaje profundo que buscamos impulsar en nuestra comunidad educativa.

Copa LEC

Docente a cargo: Sebastián Honorato
El diferenciado de 4° medio “Ciencias del Ejercicio Físico” llevó a cabo la Copa LEC en nuestro liceo, una instancia deportiva que reunió a distintos colegios de enseñanza básica de la ciudad de Concepción en un cuadrangular desarrollado en nuestro establecimiento. En esta experiencia, fueron los propios estudiantes quienes se encargaron de gestionar el evento, coordinar la participación de los colegios, organizar la logística y desarrollar cada una de las actividades. Esta iniciativa se convirtió en un ejercicio concreto de aprendizaje profundo, donde pusieron en práctica competencias como liderazgo, comunicación efectiva, planificación, responsabilidad y trabajo colaborativo, aplicando sus conocimientos en un entorno real y con impacto en la comunidad.

Stop Motion

Docente a cargo: Carolina Soto
En el marco del enfoque de aprendizaje profundo, los cursos de 1° medio desarrollaron proyectos de stop motion en los que los propios estudiantes diseñaron y elaboraron diversos materiales, escenarios y técnicas para dar vida a sus animaciones. Este proceso creativo les permitió explorar nuevas formas de expresión, trabajar de manera colaborativa, resolver problemas prácticos y aplicar conocimientos desde distintas áreas. La actividad promovió la autonomía, la creatividad y el pensamiento crítico, convirtiéndose en una experiencia significativa que fortaleció sus habilidades para aprender haciendo.